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武漢國際學校8所學校費用一覽表,課程及班級介紹

時間:2019-10-29 10:27 來源:國際學校網

解決國際學校擇校難題

  國際學校一聽就感覺高大上,而費用更是非常之貴的。那在武漢國際學校的費用怎么樣呢?下面就來看看武漢其中八所學校的費用表吧!(僅供參考,最新最新費用以各校實際為準)

  01.武漢三牛中美中學

高清视频网站2   三牛中美中學由哈佛博士范犇回國創辦,是華中地區第一所美式私立寄宿中學,坐落于武漢經濟技術開發區太子湖北路美麗的太子湖畔。

  ◆美式小班教學。高中10至12年級的完全中學學歷教育,采用美式小班教學模式培訓,開設了SAT、AP、EC課程,即從美國高考(課程)、美國大學先修課程、課外活動等三個方面,培養學生赴美國頂級大學名校就讀。

  ◆特色項目:“2049下一代千人計劃”,即每年免費培養30名人才進入美國頂級名校學習。

  ◆ 師資力量:40%外籍教師,哈佛、斯坦福、哥倫比亞名校團隊;

高清视频网站2   ◆ 學生培養:確保進入美國前100學校,沖擊常青藤名校。

  02.武漢海淀外國語學校

  武漢海淀外國語實驗學校(北京市海淀外國語實驗學校武漢分校)于2015年8月正式成立,占地240余畝,建筑面積10萬平方米,總投資近8億元,集幼兒園、小學、初中、高中為一體。

  幼兒園擁有超大空間的活動場地、室內游泳館、多個模擬體驗區、功能活動室。幼兒園可容納學齡前兒童200余名,占地面積、建筑面積、綠地面積、活動場地均超過國家一級園所的標準。

  小學2+2工程:在保證開足開齊國家教學大綱規定課程基礎上,教學生掌握兩項藝術和兩項體育技能(兩門必修鋼琴和游泳課+兩門體育藝術選修課)。“2+2”工程選修課目前開設了足球、籃球、羽毛球、合唱、舞蹈、繪畫、書法、軟陶、法語、日語等項目。

高清视频网站2   初中2+1工程:學生在初中階段掌握兩項體育特長和一項藝術特長。藝術課上學生可在管樂、聲樂、舞蹈和美術項目中選修一項;體育課上,除了田徑課還可以在 跆拳道、健美操、足球、籃球、網球等項目中選修一項。除此之外還有合唱團、管樂隊、舞蹈隊、足球隊、體操隊、籃球隊、網球隊、書畫社、廚藝、茶藝等課外社團項目,供學生們自由選擇。

  ◆ 高中部情況。中美雙語雙文憑國際課程班,面向全國招收中外籍優秀初中應屆畢業生,武漢市考生中考成績須達到其高中錄取標準,外地考生的中考成績折算后須與其高中錄取標準相當。同時,英語成績須達到中考優秀標準并通過面試和專門的英語水平測試。

  ◆ 學制三年。其中高二年級在美國高中插班學習一學年,高一和高三兩年在國內學習。

  ◆從高一開始,學校為每位學生建立留學檔案,全程跟蹤負責為學生咨詢有關申請大學事宜,并幫助學生申請大學和簽證。經過三年國際課程高中班的學習,測試合格,符合學校要求的學生可獲得我校高中畢業證和美國高中畢業證,并且能夠獲得美國ACT教育集團總部頒發的大學預科證書。

  03.光谷外國語學校

  武漢光谷(國際)外國語學校是一所屬于立足本土,同時又面向國際的學校,擁有華中地區一流的教育教學設施。

  光谷外校聘請已擔任美國加利福尼亞州立大學副校長19年之久的托馬斯博士為國際校長,同時聚集了來自全球接受過良好教育、擁有國際視野、精通中文和英文、熱愛教學的優秀人才。

  ◆ 三三導師制。一個班除了正、副班主任以外,還配有一位國際班主任,教師與學生一同居住在學校。

  ◆課程設置。國家課程約占55%+國際課程約占35%+校本課程約占10%+其他。

高清视频网站2   ◆小語種教學。開設德語、法語、西班牙語等小語種課程,于小學新生入學四年后或初一的第二學期教授二外課程。

  ◆校長“面試”。規劃為一所覆蓋小學、初中、高中教育的國際化學校,對接國內中高考為基礎,提供與國際接軌的高品質教育體系。有趣的是,想入學光谷外校,學生和家長要一起接受校長“面試”。

  04.武漢為明學校

  武漢為明學校位于武漢市東西湖區,集小學、初中、高中、國際高中于一體,十二年一貫制銜接,多元化出口,高品質、現代化、有特色、寄宿制的具有國際水平和國內影響力的精品學校。

高清视频网站2   ◆中美課程實驗班學生。可以先在國內國際高中學習兩年與美國高中同步的高中課程,再赴美國合作學校學習余下的課程,畢業后通過申請錄取美國大學。同時,該項目還與美國密歇根大學、佛羅里達大學等九所大學簽訂了大學直通車協議,高三學生可以在國內取得高中畢業證后直升美國大學。

  ◆ 目前有以下兩種學制模式。

高清视频网站2   1、 “2+2”模式:招收八年級畢業的學生, 學生通過筆試和面試,成績合格注冊美國高中學籍,學生9—10年級在國內學習,11—12年級前往美國學習;修滿中美學分,取得美國高中畢業證,與美國中學生一起申請美國等英語國家一流大學。

  2、 “1+2”模式:招收九年級畢業的學生,學生英語基礎較好,通過筆試和面試(或通過中考平臺報考,學校代碼182,直接進入面試),合格者注冊美國高中學籍,學生進入10年級學習,11—12年級前往美國學習;修滿學分,取得美國高中畢業證,與美國中學生一起申請美國等英語國家一流大學。

  05.武外英中學校

高清视频网站2   武外英中學校是由武漢市教育局、武漢外校(實外)與英澳相關高校、國際權威教育組織,聯合專業教育投資、管理、服務機構安科思共同發起,于2000年3月設立的湖北省首家也是目前中學領域里唯一一家中外合作辦學機構。

高清视频网站2   現擁有良好的教育環境與一流的教輔設施,分別開設IB國際文憑課程、AP美國大學先修課程、劍橋國際高中(A-LEVEL、IGCSE)、國際預科(CEIS、IFY)等國際教育項目。

  ◆ 有三個主流國際高中體系(A Level劍橋國際高中、IBDP國際文憑課程、美式高中項目AP課程)和一個國際預科項目(英國北方大學聯合會NCUK預科項目)。

高清视频网站2   ◆ A Level課程。采用純英文教學模式,由全職外籍教師負責主體教學,外教均持有海外權威組織嚴格認證的教師資格證書 ,及湖北省外專局頒發的外籍專家證書;同時由海歸為主體的中方雙語老師輔助教學。

  ◆IB國際實驗班。學制為三年,由一年預備課程和兩年IB國際高中課程組成。該班單獨編班、統一管理,精選優質中、外教師團隊負責國際課程的教學及海外升學指導。2016年IB國際實驗班招生計劃為三個班,每班30名左右。所有學生需通過筆試、自我展示、面試等綜合考評,擇優錄取,在外校2016年高一新生中擇優選撥為主。獲得全國性或省市級學科競賽獎或有顯著特長的學生,提供相應的證書說明。

高清视频网站2   ◆AP實驗班。學制三年,充分結合中國高中教育優勢科目、AP課程及托福、賽達培訓為一體,輔以素質教育,所有課程均由我校選拔的中外教精英團隊共同完成。2016年AP美式高中實驗班招生計劃為一個班,30名左右。所有學生需通過筆試、自我展示、面試等綜合考評,在外校2016年高一新生中擇優錄取。三年學滿,學校將給符合畢業要求的該班學生頒發外校高中畢業證書,根據AP考核科目獲得AP成績證書。

  06.武漢ULC光谷劍橋國際高中

高清视频网站2   ULC武漢光谷劍橋國際高中由武漢市東湖高新區教育局與ULC教育集團聯合開辦,是ULC優聯教育集團的全資分支機構,經由劍橋大學國際考試委員會授權(全球授權號---CN962),從劍橋大學引進被中外專家公認為“最適合中國學生的金牌課程A--Level”,為武漢和華中地區中學生提供升入全球一流大學的安全、便捷和經濟的平臺。ULC優聯教育是亞太區域唯一獲得劍橋大學頒發"杰出貢獻獎"的學校。

高清视频网站2   ◆ 小班制教學。春季招生初三(三年半)及高一高二在讀學生(兩年半),秋季招生初三及高中學生,入讀學校需報名參加其自主招生考試(英語和數學)。

高清视频网站2   ◆ 全英語授課。全部任課教師具有劍橋大學國際考試委員會認可執教資質,開設IGCSE、A-Level國際課程。

高清视频网站2   ◆ 24小時專職生活老師。ULC延用國際高端私校的寄宿制,每天下午學術課程后,有自選、豐富、多彩的課外活動。

  ◆ 全球頂尖校友。ULC全國各校區優秀校秀遍布海外各大頂尖高校。2015年武漢校區最新成績,張吟菲被麥吉爾、多倫多、杜倫錄取,王茜被莫納什、考文垂和基爾大學等錄取,兩位同學的出口還是不錯的,高一高二目前有幾十位學生,靜待他們的佳音。

  07.武漢楓葉國際學校

  武漢楓葉國際學校,是楓葉教育集團于2007年9月1日開辦的校區之一,是經武漢市教育局批準成立的一所高級中學。2013年10月12日正式成立楓葉教育集團武漢教育園區,下設小學部、初中部、高中部以及外籍人員子女學校。

  ◆ 高中學制為3~4年,學霸可在2.5年取得高中畢業證書。雙語雙學歷高中課程(中方課程+加方課程),課程不分文理,加方課程全外教教學,外教都具備加拿大教學資質。

高清视频网站2   ◆特色班。周恩來班,新高二學生憑高一成績以及面試成功后可進入(聽學生說這是個學霸班,自然要求很高)。

  08.武漢外國語學校美加分校

高清视频网站2   武漢外國語學校美加分校是經武漢市教育局批準,斯米克美加集團投資,與武漢外國語學校合作興辦的一所現代化寄宿學校。

高清视频网站2   ◆高中新課程。開設TOEFL、SAT、美國高中等課程,并與美國加州大學歐文分校(UCI)、河濱分校(UCR)等多所知名大學,簽訂了合作協議,雙方開展國際教育交流,并為之定向培養學生。

  ◆小班教學中方課程+國際課程。國際課程由教學經歷豐富及國際教育經驗的專業外籍教師教授。個性定制孩子培養目標,并全程跟蹤,一個班配備3個老師,1個外教2個中教,定期向家長通報學生學習、生活情況。
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